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2021广东教师招聘教育学:德育方法

来源:广东教师招聘网  时间:2021-02-21 11:05:21

德育方法是教招考试中的常客,又以全题型的考查为方向,故是一个相对比较重要的知识点。那么让我们细致的了解一下德育方法的内容。

一、含义

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教养方式。

注:德育方法的概念易以单选的形式考查,需识记。

二、内容

1.说服教育法

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。

语言说服法指运用口头和书面语言向学生讲述道理,使学生明辨是非的方法。主要包括讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等方式。

事实说服法指组织学生接触社会实际,用各种生动具体的事实来说服学生,使学生获得直接经验、形成正确的认识的方法。主要包括参观、访问、调查等形式。

说服教育法侧重运用摆事实和讲道理的两种形式提高学生的道德认识,因此学生通过两种途径受到教育,一是口头和书面的道理讲解;二是观察事实。无论是哪种途径都需要注意一点:说服教育法并不要求主体一定是教师,也可以是社会人士的语言说服或事实说服。

2.榜样示范法

用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。

因此榜样示范法有两个要素,一是要有能够被学生学习的高尚思想、模范行为、优异成就;二是榜样示范法的实施形式通常是“明示”的形式,教师或其他教育主体号召或鼓励学生向榜样人物学习。

3.实际锻炼法

教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。锻炼的方式主要是学习活动、社会活动、生产劳动和课外文体科技活动。

因此实际锻炼法的侧重点在于学生实际参与到活动当中去,在活动中受到教育。有两种途径,一是常规训练,主要有学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。;二是实践锻炼,内容较为广泛,可以是教师组织的,也可以是学校组织的;可以在课内进行、也可以在校内进行、还可以在校外进行。地点不固定,侧重活动即可。

4.情境陶冶法(陶冶教育法)

教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。

情境陶冶法的关键词在于“感染”和“熏陶”,因此此方法一般是耳濡目染、潜移默化、不知不觉的形式。

情感陶冶包括:人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。人格感化的主体一般为教师,指教师的人格在不知不觉中影响学生的品德;环境陶冶指的是利用校园环境、校风、班风、家庭环境等环境因素来影响学生;艺术陶冶指的是利用音乐、美术、影片等艺术手段来影响学生。

5.道德修养法(道德指导法、自我指导修养法)

教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。

因此道德修养法侧重在教育者的引导下学生进行自我教育的过程,如教育者引导学生为自己取座右铭。

6.品德评价法(奖惩法)

通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

品德评价法侧重对学生的品德行为进行奖励或惩罚。

7.区分:榜样示范法VS品德评价法VS情感陶冶法

例1:教师把好学生的照片放在教室墙上鼓励学生向他们学习。

教师把照片贴在墙上的目的是“鼓励”其他学生向他们学习,故此做法是榜样示范法。

例2:学校把好学生的照片贴在学校的公示墙上,小王同学每次经过都肃然起敬。这是情感陶冶法。

学校把照片贴在公示墙上,面向全校师生,也未体现出学校鼓励学生学习,也未体现出对这些好学生以示奖励的内容。且这句话中强调受到影响的小王同学是“每次经过”都肃然起敬,故体现的是一种潜移默化的影响。因此这是情感陶冶法

例3:教师为了奖励学生,把他们的照片贴在墙上。

教师把照片贴在墙上的做法目的是为了“奖励”,因此这是品德评价法

【考题感知】

1.受张老师邀请,在当地戒毒所工作的夏明爸爸以“珍爱生命,远离毒品”为主题,在“家长一日教师”课上声情并茂地讲解了吸毒的危害及如何远离毒品,并教育同学们要热爱生活。这里采用的德育方法是( )

A.榜样示范法 B.情境陶冶法 C.实践锻炼法 D.说服教育法

【答案】D。题干中夏明爸爸向同学们讲解了吸毒的危害及如何远离毒品,是运用讲道理的方式说服学生,故体现的是说服教育法。

2.教师举办一次“走进自然”的活动,学生发现不仅城市有雾霾,农村地区也有雾霾。在这次活动中,学生增强了环保意识。有几位同学要求家长不要用汽车接送他们上学,而是换公共交通工具。教师运用的德育方法是( )。

A.说服教育法 B.情感陶冶法 C.实践锻炼法 D.自我教育法

【答案】C。题干中学生品德提高的原因是参加了“走进自然”的活动,因此受到教育的途径是实际的活动,故教师运用的德育方法是实践锻炼法。

3.有同学在班上丢了30元压岁钱,如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事,教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改,不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是( )

A.榜样示范法 B品德评价法 C.实践锻炼法 D.个人修养法

【答案】A。题干中王老师采取的方式是教育同学们像廉颇将军学习,即鼓励学生像榜样学习,因此王老师采用的德育方法是榜样示范法。

(责任编辑:林舒婷)

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